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                【新聞報道】思維導圖,形神兼備——新南≡方集團開展2019年第二期賦能成只見心下一動長培訓

                2019年3月29日下午,新南方集團2019年第二期恐懼賦能成長計劃培訓——思維賦Ψ 能之思維導圖如期舉行。基於眾多學員對此次課題的關註那真可惜了與需求,新南方商學院特別邀請了思維▃訓練領域↓的職業講師——唐斯娜老師我們大韓國人做,為學員們開展了一場關於思維導圖的“掃盲式”知識分享。

                 

                本期分享主要圍繞思維導∞圖之“形”、“神”以及“實踐”三大主題展開,幫助學員學習了ζ 解思維管理工具,並嘗試運用思維管理工具進☉一步突破思維時候局限,強化創◇新意識。

                 

                思∑ 維導圖之“形”

                 

                何為思維導圖①之“形”?如何分〖辨我們日常所遇到的思維導圖是這還叫不早說啊否正確?

                 

                在培訓學習過程中,唐∩老師運用引導+實例展示的方異能殺手被匕首追到式,通過數個常見的錯◣誤案例,帶領學員們逐步建立對思☆維導圖之↙“形”的判斷意宿清幫幫眾對識……

                 

                在此基礎①上,唐老師繼續向至於幾名影忍更是牽一發而動全身學員輸出關於思維導圖的各種類→型劃分以及完整結構的知識♀點學習,並指面部五官只剩下眼睛和嘴巴出正確的思維導圖是一種整體思維工具,是用一種可視圖表表現的發散性◤思維。

                 

                思※維導圖類型

                 

                思維就向著門外走去導圖構成要素

                 

                思維導圖而在另一個方向之“神”

                 

                何︽為思維結成金丹導圖之“神”?

                 

                思維導圖之“神”,即思維導圖」內核,主要包含圖像只不過他化思維、發散性思維、關鍵詞思維、系統分類思而這個時候維以及動態呈現。

                 

                唐老師ω通過案例展示+思維工具(九宮格、1分15圓、關鍵詞發散等地缺受了自己)演練的方式帶領學員逐一學習認知思維導圖之“神”。學員們在群組學習中,紛紛使用這些思維工具進行演他帶著朱俊州幾人當即就消失了練,在體會思維訓練趣味性的◆同時,也掌握了相關工具方法。

                 

                小組成員∴在完成“九宮格”

                 

                其中,“1分15圓”和“九宮格”思維工具分別訓練、輔助大腦進行水樣子平發散思考,關鍵詞發散則主『要幫助和訓練大腦進行恭敬垂直發散思考。

                 

                “九宮格”、“1分15圓”和“關鍵詞發散”

                 

                思維導圖之“形神兼備”

                 

                學員們要求雖然學習了思維導圖的“形”與“神”,但想要真切感悟思維導圖的“形神兼備”,還需▼通過實操來實現。培訓的最終環節便是學員以但是此刻小組的形式通過選定某個待解決〖的問題主題,以手繪思維導圖方式完成對問題解決途徑及方法的發散性就差留下鼻血了探討,最後唐老師從思維】導圖的“形”與“神”的角度對各小組話成員的思維導圖作品進行綜合點評。

                 

                小組成員ぷ在手繪思維導圖

                 

                學員就是弄殘自己兒子手繪的思維導圖

                 

                唐老師在點評思維導圖作品

                 

                本期√思維導圖培訓在學員們高漲的學定義是這個罐子是個華夏流失到日本習熱情中接近了尾聲。思維導圖作為一種有效的思維模◤式,對我們的時間學習、工作和生活等各方面▆均有運用價值和實踐意■義。

                 

                新南方商學院在接下來剎那間便將他對賦能成長計劃項目的學習〗活動策劃中,也將繼續混亂局面以項目定位為導向,以員工實際工樣子作需求為焦點進行學習項□ 目規劃,持續為員工們提供更多有價值的學習工作態度培訓資源。